Наставничество в образовании

Наставничество в образовании

(рекомендательный библиографический список литературы)

 

Нормативно-правовая литература
1. Концепция развития наставничества в РФ : одобрена на президиуме РАО 29.06.2023 // Вестник образования России. — 2023. — № 16. — С. 21-41. – Текст электронный // Российская академия образования: сайт. – URL: https://clck.ru/35eufE (дата обращения 28.09.2023).
2. Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися : распоряжение Минпросвещения России от 25 декабря 2019 г. № Р-145// Вестник образования России. — 2020. — № 6. — С. 25-26. – Текст электронный // Минпросвещения России: официальный сайт. – URL: https://docs.edu.gov.ru/document/b014f0f434e770efe527956bdb272a38/download/2649/?ysclid=ln001m49nn424726618 (дата обращения 28.09.2023).
3. О Годе педагога и наставника // Вестник образования России. — 2023. — № 5. — С. 4-6. – Текст электронный // Минпросвещения России: официальный сайт. – URL:https://docs.edu.gov.ru/document/26ba12611bfc19a49fd3afee9d45e0a0/download/5007/ (дата обращения 27.09.2023).
4. Об утверждении плана мероприятий по проведению в России Года педагога и наставника : распоряжение Правительства РФ от 18.02.2023 № 399-р
// Вестник образования России. — 2023. — № 8. — С. 12-26. – Текст электронный // ГАРАНТ. РУ: информационно-правовой портал. – URL: https://base.garant.ru/406434277/?ysclid=ln004sn3e9433533096 (дата обращения 28.09.2023).
5. Письмо Минпросвещения России N АЗ-1128/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФ N 657 от 21.12.2021 <О направлении Методических рекомендаций> (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях», «Методическими рекомендациями для образовательных организаций по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников» // Легалакт: юридическая информационная система. – URL: https://legalacts.ru/doc/pismo-minprosveshchenija-rossii-n-az-112808-profsoiuza-rabotnikov-narodnogo-obrazovanija/ (дата обращения 28.09.2023).
6. Распоряжение Минпросвещения России от 15 декабря 2022 г. № Р-303 «О внесении изменений в Концепцию создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, утвержденную распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 16 декабря 2020 г. № Р-174» // Минпросвещения России: официальный сайт. – URL: https://docs.edu.gov.ru/document/3fc484bc2dcf592bee7e324ca2bfda90/ (дата обращения 28.09.2023).
7. Распоряжение Минпросвещения России от 27.08.2021 N Р-201 «Об утверждении методических рекомендаций по порядку и формам диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций с возможностью получения индивидуального плана» // Легалакт: юридическая информационная система. – URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-27082021-n-r-201-ob-utverzhdenii/ (дата обращения 28.09.2023).
8. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.06.2022 № 1688-р «Об утверждении концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207010040 (дата обращения 28.09.2023).
9. Распоряжение Правительства РФ от 31 декабря 2019 г. N 3273-р Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая национальную систему учительского роста // ГАРАНТ. РУ: информационно-правовой портал. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73284005/ (дата обращения 28.09.2023).
  Научная и методическая литература
10. Белова С. Н.   Формирование современного института наставничества как приоритетное направление национального проекта «Образование» / С.Н. Белова, Н.Н. Травкина //Педагогический поиск. – 2020. – №. 7-8. – С. 29-35. – Текст электронный // eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43864819 (дата обращения 28.09.2023).
11. Блинов В. И.   Наставничество в образовании: нужен хорошо заточенный инструмент / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев // Профессиональное образование и рынок труда. — 2019. — № 3. — С. 4–18. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-v-obrazovanii-nuzhen-horosho-zatochennyi-instrument/viewer (дата обращения 28.09.2023).
12. Веденькова Т.Н.   Создание системы эффективного наставничества / Т. Н. Веденькова // Методист. — 2021. — № 7. — С. 16-18.
13. Витвар О. И.   Современное содержание и способы развития педагогического наставничества в системе общего образования Российской Федерации / О.И. Витвар //Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2019. – Т. 4. – №. 2. – С. 43-51. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://clck.ru/35pPTU (дата обращения 28.09.2023).
14. Внедрение и реализация системы наставничества работников образования Кемеровский области — Кузбасса : методические рекомендации / Министерство образования Кузбасса, КРИПКРиПРО; составители: О. Г. Иванова [и др.]. — Кемерово : Издательство КРИПКиПРО, 2023 (Кемерово). — 130 с.; 20 см.; ISBN 978-5-7148-0803-6.
15. Галацевич А.Д.   Приоритетные формы наставничества: форма наставничества «ученик-ученик» // Материалы международной научно-практической конференции «Технологии наставничества в теории и практике работы с молодежью» / Галацевич А.Д. / Под редакцией Г.В. Ковалевой. — Санкт-Петербург, 2022. – С. 62-64. – Текст электронный // eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54399587 (дата обращения 25.09.2023).
16. Ганаева Е.А.   Наставничество как ресурс профессионального развития педагога  / Е.А. Ганаева, С.В. Масловская, А.А. Муратова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2020. – №. 5 (228). – С. 91-98. – Текст электронный // // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-resurs-professionalnogo-razvitiya-pedagoga/viewer (дата обращения 28.09.2023).
17. Гришина Т.А. Новые черты традиционной практики наставничества: актуальность и механизм внедрения / Т.А. Гришина //Научный альманах. – 2021. – №. 8-1. – С. 13-22. – Текст электронный // eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46552209 (дата обращения 28.09.2023).
18. Еремина Т.   Как организовать наставничество в детском саду. Положение и карта оценки / Т. Еремина// Справочник руководителя дошкольного учреждения. — 2019. — № 9. — С. 40-50.
19. Игнатьева Е.В.   Наставничество в современной школе: миф или реальность? / Е.В. Игнатьева, Н.Д. Базарнова  // Вестник Мининского университета. — 2018. — Т. 6, №2. —  С.1. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-2-1. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-v-sovremennoy-shkole-mif-ili-realnost/viewer (дата обращения 25.09.2023).
20. Илакавичус М.Р. Внедрение целевой модели наставничества: проблемы и решения  / М.Р. Илакявичус //Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2021. – №. 4 (38). – С. 15-24. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-tselevoy-modeli-nastavnichestva-problemy-i-resheniya/viewer (дата обращения 28.09.2023).
21. Катунина Н.Е.   Формирование системы наставничества в сфере образования (на примере Омской области) / Н. Е. Катунина, Н. И. Горшков // Методист. — 2021. — № 8. — С. 26-31.
22. Костенко Е.А.   Год педагога и наставника: методические рекомендации / Е. А. Костенко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2023. — № 6. — С. 6-56.
23. Круглова И.В.   Как организовать наставничество в образовательном учреждении / И. В. Круглова ; Департамент образования г. Москвы, Московский гуманитарный пед. ин-т. — Москва : Московский гуманитарный пед. ин-т, 2009. — 99 с. : табл.; 21 см.; ISBN 978-5-9954-0037-0.
24. Методические рекомендации для разработки программ наставничества в рамках реализации целевой модели наставничества / Н.И. Горшков, Н.Е. Катунина, Омск, — Издательский центр КАН»/ — 2021. – C. 32. — ISBN: 978-5-907156-75-3. – Текст электронный // eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46539066 (дата обращения 28.09.2023).
25. Наставничество — древнейший способ передачи опыта : интервью с президентом РАО, академиком РАО О.Ю. Васильевой// Вестник образования России. — 2023. — № 16. — С. 9-20.
26. Наставничество — региональный ориентир профессионального образования в подготовке будущего педагога : сборник методических материалов / [Т. Н. Гущина, М. Е. Лавров, В. Е. Смирнов и др. ; под ред. Т. Н. Гущиной] ; ГПОАУ Ярославской области Ярославский педагогический колледж. — Ярославль : Канцлер, 2018. — 131 с. : табл.; 21 см.; ISBN 978-5-91730-739-8.
27. Наставничество в образовании : учебное пособие / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования Ставропольского края, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» ; автор-составитель Е. Е. Рукавишникова. — Ставрополь : Тимченко О. Г., 2020. — 83 с. : табл.; 21 см.; ISBN 978-5-6045560-6-1
28. Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии : Всероссийская с

международным участием научно-практическая конференция. Часть 1 / Уральский государственный педагогический университет ; главный редактор Г. А. Кругликова. –Екатеринбург : [б. и.], 2023. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный.- URL:  https://clck.ru/35pPWR (дата обращения 28.09.2023).
29. Наставничество в образовании: современная практика : сборник

материалов международной (заочной) научно-практической конферен-

ции. 20 ноября 2019 года // государственное автономное образовательное

учреждение дополнительного профессионального образования «Институт

развития образования и социальных технологий». – Курган, 2019. – 188 с. –

ISBN 978-5-903427-97-0. – URL : https://kirovipk.ru/wp-content/uploads/2022/01/sbornik_materialov_nastavnik_v_obrazovanii.pdf?ysclid=lmulrke9pa773437677 (дата обращения 28.09.2023).
30. Нугуманова Л. Н.   Наставничество в повышении квалификации педагогических кадров (на примере Республики Татарстан) / Л.Н. Нугуманова, Г.А. Шайхутдинова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №. 4 (32). – С. 182-187. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. -URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-v-povyshenii-kvalifikatsii-pedagogicheskih-kadrov-na-primere-respubliki-tatarstan/viewer (дата обращения 28.09.2023).
31. Нугуманова Л. Н. Наставничество как современная модель повышения квалификации педагогов в дополнительном профессиональном образовании / Л.Н. Нугуманова, Г.А. Шайхутдинова, Т.В. Яковенко //Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №. 64-3. – С. 182-185. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-sovremennaya-model-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogov-v-dopolnitelnom-professionalnom-obrazovanii/viewer (дата обращения 25.09.2023)
32. Осипов П. Н.   Наставничество как объект научных исследований / П.Н. Осипов, И.И. Ирисметова //Профессиональное образование и рынок труда. – 2020. – №. 2 (41). – С. 109-115. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-obekt-nauchnyh-issledovaniy/viewer (дата обращения 28.09.2023).
33. Песоцкая А. В.   Теоретические основы программы наставничества в системе образования Российской Федерации / А.В. Песоцкая, О.Н. Тверетинова, В.А. Чубакина //Реализация целевой модели наставничества: сборник методических материалов/ОГАОУ ДПО «БелИРО. – 2021. – С. 23-27. – Текст электронный // БелИро. ru: официальный сайт. – URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/4389/sbornik-realizacziya-czelevoj-modeli-nastavnichestva.pdf#page=24 (дата оббращения 28.09.2023).
34. Поздеева С.И.   Наставничество как деятельностное сопровождение молодого специалиста: модели и типы наставничества / С.И. Поздеева // Научно-педагогическое обозрение. – 2017. — № 2. – С. 87-91. – Текст электронный // eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29109126 (дата обращения 28.09.2023).
35. Радостина Н.Б.   Особенности педагогического наставничества в сравнении с наставничеством в других профессиональных сферах/ Н.Б. Радостина // Материалы конференции «Стратегические направления развития образования Оренбургской области». – Оренбург. – 2017. – С. 591-595. – Текст электронный //  eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32611209 (дата обращения 28.09.2023).
36. Созгизова Г.В. Наставничество в образовании: современная теория и инновационная практика. Наставничество как повышение качества образования: методическая разработка / Г.В. Созгизова – 2022. –Nsportal.ru: образовательная социальная сеть. – 2022. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2022/12/18/nastavnichestvo-v-obrazovanii-sovremennaya-teoriya-i (дата обращения 28.09.2023).
37. Соколова Л.В.   Управление профессиональным становлением молодых педагогов в условиях реализации ФГОС / Л. В. Соколова, А. В. Молчанова, О. П. Дроздова// Методист. — 2020. — № 3. — С. 20-25.
38. Титова Т.Е.   Технология «наставничество» как успешная практика сопровождения несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом / Т. Е. Титова, Т. Н. Хлебалина// Методист. — 2021. — № 6. — С. 49-53.
39. Формирование и реализация программ наставничества по модели «Учитель — ученик» : методические рекомендации : учебное электронное издание / Т. А. Абрамовских, А. В. Коптелов, А. В. Машуков [и др.] ; Министерство образования и науки Челябинской области, ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». — Челябинск : ЧИППКРО, 2021. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см.; ISBN 978-5-503-00435-9
40. Югфельд, Е. А. Анализ функционирования системы наставничества в образовательных организациях региона / Е. А. Югфельд, Е. Г. Ипатова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 1. – Текст электронный // КиберЛенинка: научная электронная библиотека. – URL: file:///C:/Users/m44/Downloads/analiz-funktsionirovaniya-sistemy-nastavnichestva-v-obrazovatelnyh-organizatsiyah-regiona.pdf (дата обращения 28.09.2023).

 

Составитель: Сулимова А.Л., библиотекарь ПОИПКРО, 2024 г