| 1. | Актуальные вопросы формирования читательской грамотности младших школьников. — Кемерово : Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2022.; ISBN 978-5-7148-0778-7. |
| 2. | Александрова Е.В. Экранное чтение как один из приемов формирования компетентностного читателя / Е. В. Александрова// Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 23-25. |
| 3. | Балашова Е.С. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности / У.С. Балашова, И.А. Ерофеева. – Киберленинка. – 2022. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chitatelskaya-gramotnost-kak-komponent-funktsionalnoy-gramotnosti/viewer (дата обращения: 19.01.2023). |
| 4. | Белянцева Л.В. Работа с эмоционально-оценочной лексикой как средство формирования читательской компетенции школьников / Л. В. Белянцева // Проблема развития читательской компетенции как компонента общей культуры человека : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 21 октября 2020 года : сборник. — Тула : ИПК и ППРО ТО, 2020. — С. 25-29. |
| 5. | Биболетова М.З. Расширение функций предмета «иностранный язык» как одного из средств развития читательской грамотности» / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева// Вестник образования России. — 2019. — № 16. — С. 26. |
| 6. | Галактионова Т.Г. Через чтение к развитию личности / Т. Г. Галактионова // Школьная библиотека. — 2022. — № 11. — С. 18-23. |
| 7. | Гостева Ю.Н. Проблемы оценки и формирования функциональной читательской грамотности учеников основной школы / Ю.Н. Гостева, М.И. Кузнецова, Л.А. Рябинина и др. // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – т. 2. № 2. – С. 150-180. – Киберленинка, — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chitatelskaya-gramotnost-kak-komponent-funktsionalnoy-gramotnosti/viewer (дата обращения: 18.01.2022) |
| 8. | Гутова Н.В. Родительское собрание — ролевая игра «Интерес к чтению- основа читательской компетенции школьников / Н. В. Гутова, Н. Н. Нестеренко // Начальная школа. — 2019. — № 3. — С. 15-18. |
| 9. | Давыдова Е.Н. О достижении предметных и метапредметных результатов при работе с текстом на уроке географии / Е. Н. Давыдова, И. Н. Добротина // География в школе. — 2012. — № 2. — С. 24-30. |
| 10. | Елисеева О.А. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности: методическая разработка. – nsportal.ru: образовательная социальная сеть. – 2022. – URL: https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2022/04/30/chitatelskaya-gramotnost-kak-0?ysclid=lczxsaa7aj680860679 (дата обращения: 18.01.2023). |
| 11. | Еременкова Т.Ю. Олимпиада по литературному чтению как фактор повышения качества чтения младших школьников / Т. Ю. Еременкова, Е. В. Козина // Читательская компетентность для XXI века. — Владимир : ГАОУ ДПО ВО ВИРО, 2015. — С. 163-165. |
| 12. | Качева Е.В. Реализация внеурочной деятельности ресурсами школьных информационно-библиотечных центров / Е. В. Качева// Методист. — 2021. — № 5. — С. 11-16. |
| 13. | Ковалева Г.С. Читательская грамотность : сборник эталонных заданий : учебное пособие для общеобразовательных организаций : в 2 ч. / Г. С. Ковалёва, Л. А. Рябинина, Т. Ю. Чабан ; под ред. Г. С. Ковалёвой, Л. А. Рябининой. — 3-е изд., стер. — Москва ; Санкт-Петербург : Просвещение, 2023. — (Функциональная грамотность. Учимся для жизни); ISBN 978-5-09-098013-5. |
| 14. | Ковалева Г.С. Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности / Г. С. Ковалева// Вестник образования России. — 2019. — № 16. — С. 32-36. |
| 15. | Ковкова Л.Н. Образовательный проект «Книга в жизни младшего школьника» / Л. Н. Ковкова, А. В. Шешунова // Читательская компетентность для XXI века. — Владимир : ГАОУ ДПО ВО ВИРО, 2015. — С. 86-91. |
| 16. | Кузнецова М. Читательская грамотность школьников: взгляд сквозь призму PIRLS и PISA / М. Кузнецова// Директор школы. — 2011. — № 3. — С. 52-57. |
| 17. | Кутейникова Н.Е. Формирование читательской компетентности при работе с научно-познавательной литературой в процессе подготовки к ЕГЭ : повторение теоретико-литературных понятий / Н. Е. Кутейникова// Литература в школе. — 2012. — № 4. — С. 23-27. |
| 18. | Метапредметные материалы. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности : 9 кл. : пособие для учителя / авт.: Г.С. Ковалева, В.В. Барабанов, Н.Н. Богданова и др.; под ред. Г.С. Ковалевой. — М.; СПб. : Просвещение, 2018. — 176 с. : ил. — (ФГОС: оценка образовательных достижений). — ISBN 978-5-09-061170-1. |
| 19. | Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности : 9 кл. : варианты 1-4 : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / авт. : Г.С. Ковалева, Э.М. Амбарцумова, Н.Н. Богданова и др. — М. : Просвещение, 2018. — 96 с. : ил. — ISBN 978-5-09-061171-8. |
| 20. | Николаева А.В. Литературная квест-игра «Ночь в библиотеке» как средство повышения читательской культуры школьников / А. В. Николаева// Школьная библиотека. — 2022. — № 6. — С. 34-38. |
| 21. | Николаева В.А. Рабочая программа «Основы информационно-библиографической грамотности младших школьников» / В. А. Николаева // Школьная библиотека. — 2022. — № 11. — С. 49-54. |
| 22. | Пентин А.Ю. Разработка компетентностно-ориентированных заданий по оцениванию читательской грамотности на основе естественнонаучных текстов / А. Ю. Пентин// Методист. — 2011. — № 4. — С. 8-14. |
| 23. | Петрова Н.Н. Развитие читательских умений на уроках географии / Н. Н. Петрова// География в школе. — 2012. — № 10. — С. 34-44. |
| 24. | Пранцова Г.В. Школьный предмет «литература» в ситуации пренебрежения чтением / Г. В. Пранцова// Литература в школе. — 2013. — № 1. — С. 20-21. |
| 25. | Проект «Книголюбы»: от идеи до сценариев занятий / Е. А. Поляшева [и др.]// Методист. — 2021. — № 5. — С. 53-61. |
| 26. | Самойлова С.В. Методические подходы к формированию читательской компетентности младших школьников / С. В. Самойлова, Е. В. Мышкина // Читательская компетентность для XXI века. — Владимир : ГАОУ ДПО ВО ВИРО, 2015. — С. 150-153. |
| 27. | Сильченкова Л.С. Воссоздающее воображение как познавательный процесс и читательская компетенция / Л. С. Сильченкова, А. И. Страдова// Начальная школа. — 2019. — № 3. — С. 19-23. обл. |
| 28. | Уровни читательской грамотности согласно тесту PIACC. — Skillbox: образовательная платформа. – 2022. – URL: https://skillbox.ru/media/education/kakoy-smysl-vkladyvaetsya-v-termin-chitatelskaya-gramotnost/?ysclid=lcys1oxarw31454989 (дата обращения: 18.01.2023) |
| 29. | Формирование читательской грамотности у младших школьников (Из опыта работы педагогов Липецкой области) / под редакцией
Е.Е. Пановой. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2020. – 116 с. |
| 30. | Читательская грамотность: банк заданий. – Сайт ФГБНУ Институт стратегии развития образования РАО. – 2022. – URL: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/chitatelskaya-gramotnost/ (дата обращения: 19.01.2023). |
| 31. | Читательская грамотность современного школьника : сборник
лучших практик / отв. ред. В.И. Громова. – Саратов: ГАУ ДПО«СОИРО», 2021. – 224 с.ISBN 978-5-9980-0531-2) |
| 32. | Читательская грамотность школьника. 5-9 классы. — Москва : Просвещение, 2022.; ISBN 978-5-09-098035-7. |
| 33. | Читательская грамотность школьника. 5-9 классы : книга для учителя / [Александрова О. М., Добротина И. Н., Ускова И. В. и др.] ; под редакцией И. Н. Добротиной ; Институт стратегии развития образования Российской академии образования. — Москва : Вентана-Граф, 2018. — 143, [1] с. : ил.; 20 см. — (Успешный педагог XXI века) (Российский учебник).; ISBN 978-5-360-10185-7. |
| 34. | Юсупова, Р. М. Формирование читательской компетентности младших школьников в рамках внеурочной деятельности / Р. М. Юсупова // Детская литература и образование в мультикультурном мире: сборник статей Международной научно-практической конференции, (19-21 мая 2016 г.). — Казань: Отечество, 2016. — C. 101-102.
|
Примечание: в подчёркнутых строках содержатся ссылки на текст.
Составитель: Сулимова А.Л. январь 2023 г.